半岛平台优化教育资源布局，让每个闵行学生上家门口的好学校，是闵行教育办学的根本宗旨。在闵行区七宝镇，名校引领的学前、小学和初中教育三大联合体，推动优质教育资源高位均衡发展，擦亮了“教育”这张金字招牌。2024年2月25日起，

　　你听说过“野孩子”管乐团吗，那可是获得了中国管乐国家级最高荣誉的优秀乐团；你感受过AI智能“魔镜健身房”吗，一群“乐孩子”却能操作娴熟、训练有素；你想见见校园里的“集装箱厨房、回收站”吗，那你一定要去七宝实验小学看一看，充满幸福能量的学校！

　　上海市七宝实验小学创建于1997年，前身为静安区一师附小静安新城分校，作为大型社区静安新城的公建配套学校。2002年归并闵行属地化管理，更名为上海市七宝实验小学，2018年增加了大上海国际花园校区，目前有57个教学班，2400多名学生，135位教职工。

　　学校办学初期秉承着一师附小“愉快教育”理念，逐步发展为“乐学”的核心文化。随着学校内涵发展的推进、办学特色的彰显，明晰了“为孩子注入创造幸福生活的力量”的办学理念和“培养具有中国基因、世界眼光的乐孩子”的育人目标，构建了“学有所用、学有所长、学有所创、学有所乐”的“乐孩子”课程体系，不断增强学校发展力和变革内生力，促进学生综合素养均衡优质发展。

　　校长王瑾认为，学校不仅仅是为了传授知识，更是为了帮助学生认识生命本质、提升生命质量和生命价值。在人类命运共同体的时代背景里，培养具有中华文化底蕴的世界公民，掌握在未来生活中可以获取幸福的技能，这就是学校的办学愿景。

　　学校即老师和学生热烈生活、美美生活的地方。老师和学生走进校园，渴望开启一段美好的生命之旅，在丰盈而有意义的校园生活中收获成长。

　　为建设美丽校园、打造健康学习环境，倡导低碳环保、绿色健康的生态理念，学校持续提升生态空间布局，推进校园环境低碳转型发展。

　　以创建花香校园为切入点，开设“乐孩子的植物课堂”，各班根据所分配的包干区进行植物养护，边养护边记录，并分组开展“植物生长月”项目化学习，分析整理成校园花卉生长手册；打造“花的校园”，一楼有绿植墙，墙后设置了管道系统，可以进行自我灌溉，打造出具有欣赏性的围墙文化；校园内安装了雨水回收设备，用于绿化种植和灌溉；开展“花的活动”，如小小提案助力“花香”、多彩节庆增色“花香”。

　　校园随处可见的景观、教室楼道的盆栽，打造出具有欣赏性的生态环境；校园里“一尺图书馆”“乐读吧”“魔镜健身房”等，形成一个个全新的、可控的智慧学习空间，从而开启自主式的智能学习模式。

　　触及心灵的仪式，像一股清泉，在学生成长的重要节点能帮助他们积蓄成长的动力和能量，起到积极的教育作用。“乐乐加油站”是学校重要的仪式、节日和庆典课程，是学校文化传统的活标本，也是学生生命中最值得关注的重要时刻。

　　学校将3种颜色的绶带，在重要仪式上授予每个学生，七宝实小的孩子集满3个绶带就意味着他们已经成长为自信红、健康橙、坚强蓝的少年，也是学校对“乐孩子”的美好祝愿。

　　学校将行规养成、劳动教育、校园文化、社会实践等活动升级成校本课程，与评价相结合，真正发挥课程育人的功效。

　　“121行规训练营”养成教育课程：加强学生养成教育，贵在明理、重在训练。学校将“七宝实验小学学生行为规范”形成校本教材《121行规训练手册》，分“社交营、生活营、秩序营和学习营”4部分组成。从进校、升旗、晨读、值日到放学回家共13个方面，40项按年段具体要求。每项要求都创编成细小的规范动作，告诉孩子该如何去做、做到什么程度。学校的规章制度被细化成一个个具体的口号和行动，从细节抓起，从身边做起，多角度、全面地关注学生的行为表现。

　　“乐部落”劳动课程：“乐部落”是学校特有的集装箱劳动体验基地，功能由劳动体验向劳动技能转变。学校开发《“乐部落”劳动实践教育手册》，分为“穿越洗衣岛”“卧室魔法师”“厨房大爆炸”“卫浴守卫者”四本，劳动教育课程化、项目化实施。

　　“乐回收”环保课程：乐乐每天都会带一点生活中的可回收物上学，从周一到周四分别回收纺织物、废纸张、废塑料和废金属玻璃，周五兑换银星。孩子们哪怕只拿一张废纸、一个空矿泉水瓶，也是一颗珍贵的环保种子在心里萌发。日复一日、年复一年，乐乐们的环保习惯慢慢形成。孩子们还在校园里建起了“垃圾博物馆”，用可回收材料制作成各式各样的宣传画，展示在楼道里，变废为宝。

　　“乐乐万花筒”是学校缤纷节日课程（科技节、读书节、体育节、艺术节）板块。除了常规的四大主题节日外，还有蕴含中华文化的传统节日和富有校本特色的“好朋友”节，这些主题节日突出实践亮点，丰富学生体验，引领学生成长。

　　“读万卷书，行万里路。”乐乐的课堂不止于教室，社会即是最好的课堂。学校努力构建“课堂 ”的育人模式，形成具有学校特色的“魔都360：行走的思政课堂”实践活动体系。

　　“魔都360”是学校开发的馆校合作、校企合作特色德育课程，以项目化的学习方式开展。一方面借助博物馆、红色场馆、社会实践基地资源优势，积极推进习新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。另一方借助家校、社区共建，参观企事业单位，走进居委、街道，实地感受祖国方方面面的发展变化，增强民族自豪感；参与社区的绿化、环保等活动，小手拉大手，履行公民的责任和业务，奉献爱心。

　　乐爸乐妈进课堂：实践课堂有走出去，也有请进来。发挥各行各业家长的专业优势，录制微课使乐乐学到更多更广的实践知识；学校的活动乐爸乐妈也献计献策，积极参与“好朋友节”爱心义卖、迎新花车巡游等。

　　生命的本质是追求爱与幸福，学校的课程、活动都是在“为学生注入创造幸福生活的力量”。七宝实验小学，为“乐孩子”成长积蓄幸福能量，点亮幸福生活！